Imágenes porno en la web de un colegio de primaria
Noticia extraida del diario 20 minutos:
«Me follé a Fátima la camarera». Con esta sugestiva invitación, una mujer desnuda intenta atraer internautas a una página porno. La imagen pasaría inadvertida de no ser porque se trata de un enlace alojado en la página web del colegio público de primaria Camilo José Cela, en el distrito de Fuencarral -El Pardo.
Un grupo de padres detectó hace días la presencia de contenidos porno en la web del centro. Su sorpresa fue enorme. En el apartado de juegos para niños, y tal como comprobó ayer 20 minutos, había varias páginas en cuyas secciones aparecen vídeos porno gratis, felaciones y hasta un horóscopo en el que se dicen cosas como «la mujer Virgo permite que su pareja le haga el amor, aunque en el fondo siga prefiriendo planchar la ropa».
Los padres pensaron que el colegio subsanaría el error, pero no fue así. Varios miembros del Consejo Escolar avisaron al director del error en la web. Pero, aunque en un principio pensaron que sería subsanado, los enlaces no desaparecieron.
El colegio explica que un filtro instalado en los ordenadores del centro impide que los niños tengan acceso a los contenidos porno desde allí y deja en manos de Educación toda la responsabilidad.
El directo del centro dijo ayer que ellos no son «quien para considerar que una página es pornográfica, dado que está avalada por la Comunidad» (la web está alojada en el portal Educamadrid, del Gobierno regional). Tras la llamada de 20 minutos, el cole retiró de su web los juegos infantiles.
Prohibidos los juegos on line para niños
Tras conocer lo sucedido en el colegio Camilo José Cela, el consejero de Educación, Luis Peral, emitirá mañana una orden en la que prohibirá que se cuelguen juegos para niños en los portales web de los centros. Además, «pedirá explicaciones» al Camilo José Cela.
La Consejería negó ayer cualquier responsabilidad en el contenido de la página del colegio, en contra de lo que dice la dirección del centro. «La página la cuelga el colegio y es su responsabilidad. Lo único que hace Educación es suministrar una línea ADSL y un filtro que bloquea contenidos».
El enlace es: http://www.20minutos.es/noticia/238644/0/paginas/porno/colegio/
José María Conde Castillo
Ingeniero Técnico en Informática de Gestión
Por cierto, la he localizado al hacer otra cosa... y no se de que fecha es, pero parecen tener mas conocmiento de nuestras carreras que el resto que muchos otros. AL menos se han molestado en ver los planes de estudios.
Sería bueno intentar localizar a algun redactor del ABC (ya si fuera el que escribió este especial sería la leche) para emitirles una nota de prensa sobre nuestra situación ¿que os parece?
FUENTE:
ABC
TEXTO:
LA UNIVERSIDAD AL SERVICIO DE LA TECNOLOGÍA
La sociedad ha visto cómo en pocos años las nuevas tecnologías se han hecho un hueco en todos los ámbitos de nuestra vida —laboral, profesional...— en una carrera que ya parece imparable. Su utilidad y eficacia queda más que demostrada y la revolución informática es más que un hecho.
No hay oficina que se precie que no cuente en la actualidad con los más modernos sistemas de la información. Este panorama es el que ha propiciado un cambio en las necesidades formativas del mercado laboral que precisa profesionales capaces de dar cobertura al amplio abanico de necesidades que generan las nuevas tecnologías. Por este motivo, el sector universitario español cuenta en la actualidad con diversas titulaciones para formar los perfiles adecuados.
La carrera de Ingeniero en Informática es un claro ejemplo, con un plan de estudios que pretende dotar de los conocimientos del ordenador y de todos sus componentes. Su contenido combina los conocimientos técnicos básicos —matemáticas, lógica, ingeniería, física, electrónica y estadística— con materias específicas propias de la carrera y centradas en los lenguajes informáticos y en sus aplicaciones.
Gran dedicación
Conseguir el título de ingeniero en informática requiere una gran dedicación al estudio y a unas prácticas de marcado caracter técnico, lo que añade gran dificultad a las materias y que se refleja en un alto índice de suspensos. Se consideran materias «hueso» los fundamentos físicos de la informática, arquitectura e ingeniería de computadores, sistemas operativos, fundamentos matemáticos de la informática, ingeniería de software y análisis numérico.
No obstante, con el primer ciclo aprobado de esta carrera se puede acceder
al segundo ciclo de los siguientes estudios universitarios: Ciencias y técnicas estadísticas, Ingeniero en organización industrial, Ingeniero en automática y electrónica industrial, Ingeniero en electrónica e Investigación y técnicas de mercado.
Algunas universidades públicas ofrecen, además, dobles titulaciones como es el caso de la Universidad Autónoma de Madrid —Ingeniero en informática y Matemáticas—, la Universidad Europea —Ingeniero en Informática y
Administración de Empresas— y la Universidad de Valencia —Ingeniero en
informática e Ingeniero técnico de telecomunicaciones en telemática—. La carrera de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión tiene como objetivo fundamental el de formar a profesionales especializados en desarrollar programas que resuelvan las necesidades administrativas, contables y de gestión de las empresas.
El contenido de esta ingeniería está formado por matemáticas, ingeniería electrónica y también se ofrecen conocimientos, pero en menor medida, de economía. Además de los conocimientos teóricos, durante la carrera los estudiantes cuentan con una formación práctica especialmente dirigida a las áreas de programación, diseño e implantación y gestión de bases de datos, así como en el manejo de las herramientas más extendidas en el campo de la gestión.
El plan de estudios de la carrera de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión tiene una duración de tres años y es de primer ciclo. Cuenta con las siguientes materias troncales —que se imparten obligatoriamente en todas las universidades españolas—: estadística, estructura de datos de la información, estructura y tecnología de computadores, fundamentos matemáticos de la informática, ingeniería de software de gestión, metodología y tecnología de la programación, sistemas operativos, técnicas de organización y gestión empresarial. Entre las denominadas «materias hueso» destacan las asignaturas de Ingeniería de software de gestión,
estructura de datos y de la información y fundamentos matemáticos de la
informática.
Expertos en diseño
La carrera de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas cuenta con un plan de estudios dirigido a formar a expertos en el diseño y aplicación de programas y aplicaciones informáticas, sitemas operativos y sistemas de transmisión de datos que puedan dar respuesta a una necesidad concreta procedente, bien del ámbnito social o del área empresarial. Con este propósito esta carrera parte de los conocimientos técnicos clásicos: matemáticas, lógica, ingeniería, física y electrónica.
Materias técnicas
Esta carrera, sin embargo, se caracteriza por estar estrechamente ligada a la rápida evolución y a los continuos cambios a los que está sometido el sector informático.
El plan de estudios se centra en materias fundamentalmente técnicas, necesarias para profundizar en el desarrollo de las aplicaciones informáticas y de programación. Su duración total es de tres años y es una carrera de primer ciclo en la que se tratan materias como estadística, estructura de datos y de la información, estructura y tecnología de computadores, fundamentos físicos de la informática, fundamentos matemáticos de la informática, metodología y técnica de la programación, redes, sistemas operativos y teoría de autómatas y lenguajes formales.
Con el título de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas se puede acceder directamente al segundo ciclo de carreras como las de Ingeniero en Informática, Ingeniero en Organización Industrial, Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial, Ingeniero en Electrónica, Ciencias y Técnicas Estadísticas, Investigación y Técnicas de Mercado.
Mira en lo que somos 'expertos' los Ingenieros Técnicos en Informática de Sistemas:
expertos en el diseño y aplicación de programas y aplicaciones informáticas, sitemas operativos y SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DE DATOS
que, ¿te suena?... ¿a que si te suena?
Luego me llamarás, nuevamente, lo que te parezca pero a mí me parece que el responsable de que exista ITI Sistemas e ITT Telemática concurrentemente es 'un mono', como dije en su día.
Yo no tengo la culpa de ser ITI Sistemas ni tú de ser ITT Telemática que es como ver a mi hermano y a mí, muy parecidos...
La culpa es de los que definen los títulos universitarios y 'permiten' estos solapes.
Éso ya lo sabíamos. Yo tuve que empollarme unas asignaturas tochísimas y jodidas llamadas Transmisión de Datos (Troncal), Física (Troncal), Electrónica (Troncal), Sistemas de Transmisión de Señal (Optativa), etc., y simular en entorno MatLab el envío de datos de diversa naturaleza (distintos tipos de códigos), en prácticas obligatorias, a través de un sistema de transmisión de datos, calculando por supuesto las ganancias, pérdidas, ruido, amplificaciones, etc., además de las correspondientes series de Fourier, propias del diseño de un sistema de transmisión de datos.
Desde luego la existencia de Telemática es un insulto a nuestra inteligencia, puesto que ITIS estaba antes. Mi opinión es que los Telecos vieron un refilón para apropiarse de la Informática, y la prueba es que por ejemplo la Brigada Informática se llama "Brigada de Delitos Telemáticos", y así con infinidad de cosas. Manda cojones. Nos llevará décadas poner las cosas en su sitio, sobre todo en las instituciones.
asi nos va. ¿ Otro fallo de la informatica ?
En la educacion no universitaria existe una especialidad del profesorado llamada "Informatica". Los profesores de esta especialidad han pasado una dura oposicion, y en gran parte son Ingenieros Tecnicos o Superiores en Informática.
En los institutos, en la ESO y Bachillerato existen asignaturas de Informatica. A dia de hoy, en la mayor parte de todos los institutos de España ¿ quien da la asignatura de Informatica ? >>> Profesores de Matematicas, Fisica, Tecnologia, Quimica...todos menos los de la especialidad de Informatica. Ademas, muchos de ellos tienen horas de "mantenimiento" de ordenadores cuando en gran parte de los casos no tienen ni idea. Que dejen que la informatica sea impartida por profesores de la especialidad.
Recuerdo hace poco tiempo la frase de el padre de un alumno que iba a clase de informatica en Bachillerato. EL profesor no era de la especialidad de Informatica. El padre decia "Mi hijo sabe mas informatica que su profesor".
Despues pasan cosas como las del titulo del post.
Basta de intrusismo a los profesionales de la Informatica !
Miembro desde 2007-02-09